Vill du vara instruktör under Dansveckan?

Snart är det dags för årets Dansvecka. Precis som förra året blir det två veckor. Vecka 13 för åk 6-9 och vecka 14 för åk F-5.

Under de yngre elevernas Dansvecka behöver vi hjälp med instruktörer av eleverna i åk 7-9. Anmäl ditt intresse i nedanstående formulär senast onsdag vecka 10.

Förmodligen läsårets jobbigaste vecka med åk 8...... (v8)

Vårterminen har över lag startat bra med åk 8, vilket jag skrivit om i tidigare inlägg, men den här veckan har tyvärr varit riktigt jobbig på många olika sätt.

Äggning och dess konsekvenser

I måndags fyllde en elev i klassen år. För att "fira" henne fick ett antal av hennes kompisar för sig att ta upp traditionen att "ägga" henne. Vilket innebär att man slänger ägg, ketchup, hamburgerdressing m.m på henne. I mina ögon ett väldigt märkligt sätt att fira någon som fyller år. Dessutom fick/får det ett antal konsekvenser förutom att det är ett väldigt olämpligt beteende.

• Den typ av fläckar som ägg och feta dressingar gör på kläder kan vara helt omöjliga att få bort, vilket leder till att kläder förstörs.
• Det finns elever som är extremt allergiska mot ägg och mjölkprodukter. Att slänga sådant på varandra kan leda till att det av misstag träffar någon av dessa med mycket tråkiga konsekvenser.
• Eleverna som skulle ägga sin klasskamrat störde både henne och övriga elever som satt och skrev matteprov, vilket får konskekvensen att betygen kan komma att drabbas.
• Förtroendet för eleverna i klass 8 sjunker rejält hos mig som mentor när det här händer. Tyvärr drabbar det även elever som förmodligen inte är inblandade eftersom endast ett fåtal av dem som gjorde det har stått för sina handlingar. Detta tycker jag är väldigt märkligt. Om man nu tycker det här är ett så roligt och bra sätt att fira sina kompisar på så borde man också kunna stå för vad man gjort.
• I efterdyningarna ledde händelsen till en kraftig konflikt mellan elever i åk 8 och åk 9. Om inte äggningen ägt rum hade inte heller detta behövt hända.

Om att ta vara på tiden i skolan

Under den senaste tiden är det fler och fler som inte är på lektion när de ska vara det. För några elever börjar deras frånvaro vara alarmerande. Ursäkter som "jag måste göras något viktigt", "jag vill inte", "jag mår så dåligt", kanske skulle kunna accepteras vid enstaka tillfällen, men för en del av eleverna är detta återkommande. Inte nog med att de missar värdefull undervisningstid, de stör också ordningen för de som vill prestera i skolan.

Om att förbereda sig för prov och annars ta konsekvenserna

Det har varit några tuffa veckor med många prov för åk 8. Dock är det ingenting mot vad som väntar framöver, t.ex. åk 9 eller gymnasiet. Många verkar dåligt förberedda och kan säga till mig att det inte är någon idé att göra provet. Vems ansvar är det att förbereda sig för prov? Flera elever vägrar till och med att skriva proven och samlar därför på sig fler och fler omprov som kommer att göra resten av terminen ännu tuffare......

Om att respektera sina klasskamrater och lärare

Jag har redan skrivit om några händelser som jag tycker är ett tydligt exempel på bristande respekt för både skolarbetet, klasskamrater och lärare. Under torsdagen skrev alla åttor prov i fysik. När sista gruppen genomförde detta roade sig flera av eleverna i andra gruppen, samt elever som skrivit klart provet med att stå utanför klassrummet och skrika, titta in, vandra ut och in i klassrummet. Trots att jag sagt till dem, Madeleine bad dem vid upprepade tillfällen att gå därifrån, så struntade de i tillsägelserna. Det här känns inte OK!

Som ni hör är jag i dagsläget oerhört besviken på åttornas uppträdande under den här veckan. Jag har dessutom lagt ner ett antal eftermiddagar utanför arbetstid för att hjälpa dem med redskapsgymnastiken, stannar varje fredag utanför arbetstid för att de som vill ska kunna spela fotboll, dansa eller bara chilla. Ofta är detta väldigt trevliga tillfällen, men jag kommer inte att orka med den här typen av aktiviteter om eleverna inte tar skolarbetet på större allvar och visar detta genom att respektera både klasskamrater och lärare. Då går min energi istället åt till samtal med elever och föräldrar. Idag (fredag före sportlovet) kommer vi inte att ha någon Skolförening, eftersom varken jag eller Christian har någon energi kvar till detta.

Våra åttor kan mycket bättre än så här. Det är ju för att jag vet det som besvikelsen blir så stor. Det är flera elever som uppenbarligen inte mår särskilt bra för tillfället, vilket naturligtvis kan vara en anledning till den oro som råder. Jag hoppas det "bara" är så att vi behöver sportlov för att ladda batterierna. 

Eftersom Gian varit borta under den här veckan så är det jag skriver i det här inlägget utifrån mina upplevelser och naturligtvis har det blivit ännu tuffare för både mig och eleverna när Gian är borta.

/ Janne

Veckans tips från "Orka plugga"

Inför vecka 8

Sista veckan inför sportlovet innebär bl.a prov i matte och fysik, samt chanser till att förbättra sina möjligheter till ett bra betyg i idrott och hälsa.

Mån - MA - prov (Algerbra) Läs om hur du bäst förbereder dig här.

Mån/Tis/Ons/Tor - HKK - laga mat efter eget recept.

Tis - IDH - teori. Inget ombyte. Titta på filmklippen om kondition, träningslära och uppvärmning innan lektionen.

Tis - IDH - Extra tillfälle att visa upp mattserien kl 16:00-17:00. Meddela Janne om du tänker delta.

Tor - FY-prov (Optik)

Gian är sjukskriven ännu några dagar till. Eventuellt blir hon borta hela veckan. En vikarie tar hand om hennes lektioner.

Jodå, vecka 7 var en bra vecka för våra åttor!

En i stort sett helt vanlig vecka förutom att Gian varit borta och utvecklingssamtalen rullat vidare. En bra vecka, förutom att några elever haft alldeles för hög frånvaro.

Det finns annars inte så mycket att skriva om dem här veckan. Eleverna har uppträtt bra och Gians vikarie tycks ha funkat bra med gruppen. Men, vi lyfter fram några saker ändå.

Hög frånvaro på några elever

När vi får veckorapporten från Vklass är det tydligt att de allra flesta eleverna i klassen sköter tider mycket bra och går på alla lektioner. Dock finns det ett mindre antal som har alltför hög frånvaro. Vi vill uppmana dig som förälder att hålla koll på ditt barns frånvaro och om den är hög prata om det med ditt barn. Hör gärna av dig till oss mentorer om du har frågor eller funderingar.

Under den "bästa" veckan under hösten hade klassen sammanlagt 391 min sena ankomster. Under vecka 6 hade vi 529 min och under vecka 7 blev det 479 min. Det som tyvärr gör det ännu lite sämre är att antalet tillfällen då elever inte alls går på lektionen tycks ha ökat. 

Det här behöver vi jobba med och ett första steg är att återigen låta eleverna "ta igen" förlorad tid p.g.a ogiltig frånvaro. Vi har inte bestämt vilken dag detta ska ske, men troligen blir det i samband med läxhjälpen antingen på tisdagar eller torsdagar.

Ny (gammal) elev till åk 8

I torsdags återkom en elev till klassen som lämnade Hammerstaskolan under åk 6. Vi hälsar Charlotte välkommen till skönaste åttorna. Hon är tills vidare placerad i 8-Röd vilket innebär att vi återigen är 21 elever i båda undervisningsgrupperna.

Många prov innan sportlovet

Ja, som vanligt samlar proven ihop sig när det närmar sig lov. Under den här veckan har eleverna t.ex skrivit religionsprov om Islam och på fredagseftermiddagen visade de upp sina mattserier på idrottslektionen. Många presterade riktigt bra i sina mattserier. De som inte är nöjda med sin insats har möjlighet att försöka förbättra sig på tisdag eftermiddag i vecka 8.

Sälja New Body-kläder för att förstärka klasskassan?

I samband med klassrådet i måndags kom ett förslag upp om att vi skulle sälja kläder från New Body för att försöka få in det som fattas i klasskassan för att resan till Gotland ska kunna genomföras. Läs mer om New Body här.

Vi fortsätter samtalen och kommer att kalla till föräldramöte efter sportlovet för att diskutera klassresan.

Orka plugga

Utbildningsradion håller på att bygga upp en YouTube-kanal de kallar för "Orka plugga" med en massa korta filmklipp med tips om studieteknik, förklaring av olika begrepp man möter i kunskapskraven m.m.

Vi kommer att plocka ut och presentera några här i bloggen med jämna mellanrum. Sedan väljer du själv om du vill titta på det eller ej, men av det lilla vi sett så är det "really good shit".

Inför vecka 7

Förutom att eleverna på högstadiet slutar efter lunch på måndag p.g.a utvecklingssamtal så har vi en helt "vanlig" vecka framför oss. Det är bara två veckor till sportlovet och som vanligt samlar proven ihop sig lite inför loven. Utvecklingssamtal pågår hela veckan.

• Mån - Eleverna på högstadiet slutar efter lunch p.g.a utvecklingssamtal.
• Mån - IDH - Extra träningspass inför mattserien kl 13:00-14:00. Meddela Janne om du tänker delta.
• Mån/Tis/Ons/Tor - HKK - laga mat efter eget recept.
• Tis - SP-läxförhör (klassrumsfraserna)
• Tis - IDH - teori. Inget ombyte. Titta på filmklippen om kondition, träningslära och uppvärmning innan lektionen.
• Tor - RE-prov (Islam)
• Tor - IDH - Extra träningspass inför mattserien kl 15:30-17:00. Meddela Janne om du tänker delta.
• Fre - IDH - Filma och visa upp din mattserie.

Vecka 6 var kanske inte fullt så rolig, men klassen i stort förtjänar fortfarande beröm

Vecka 6 blev lite av ett bakslag. Ibland undrar man om man ska låta bli att berömma för mycket..... Men, det ska vi inte. De lite mer trista saker som hänt under veckan handlar om enstaka elever. Klassen i stort är fortfarande lika sköna.

Vi börjar med det negativa, men vill samtidigt trycka en extra gång på att de flesta inte varit inblandade. Prata gärna om det hemma, men de som inte varit inblandade ska inte ta åt sig. De som varit inblandade på ett mer aktivt sätt har antingen redan kontaktats, eller kommer att kontaktas.

• Hemkunskapen

• I samband med hemkunskapen i måndags då killarna i "Gula gruppen" hade lektion förstördes ett stort antal kryddor genom att bl.a diskmedel blandades ner bland kryddorna. Salladskrydda hade hällts ut i lådor och skåp, så att ett av köken inte gick att använda. Några av eleverna som var inblandade i detta har erkänt och vi kommer att prata med de inblandade i början på nästa vecka. Det som blivit förstört måste ersättas. När vi vet mer kommer föräldrarna till inblandade elever att kontaktas.

• När en ny grupp åttor kom till hemkunskapen på onsdagen skulle det förstörda köket städas och återställas. Vi återger här Sannas (hemkunskapslärare) beskrivning av det som hände: "Det var inte trevligt och många elever skrek samt gick till lärarrummet där Anne satt och drack sitt kaffe. En kurator samt en lärare vid namn Anders pratade med hela klassen om att deras beteende inte var okey. Eleverna var ju både hotfulla både mot mig samt mot Karsbys personal. Om inte jag hade fått stöd hade det nog inte gått så bra och städningen hade absolut inte ägt rum. Eleverna lyssnade med andakt på vad Anders sa. Jag tror att eleverna fick sig en tankeställare. Jag mycket tacksam för att det fanns lärare och annan personal till hans för jag klarade inte av situationen. Mvh/Sanna" 

• Efter detta gick städningen bra och köket är numera återställt. Vi kan förstå att elever som inte alls var inblandade inte vill städa upp efter andra, men nu var det tvunget att återställa köket och det som nu hände ger ju både åttorna och Hammerstaskolan dåligt rykte, vilket känns onödigt när vi vet att det skulle kunna vara tvärtom.

• Lärarnas arbetsrum

• Lärarnas arbetsrum ska vara en plats där de kan sitta ifred och jobba. Elever ska, förutom i undantagsfall, inte befinna sig i arbetsrummet. I veckan uppkom en situation där elever från åk 8 kom in i arbetsrummet och inte ville gå ut när de blev ombedda att göra så. Situationen blev, enligt inblandade lärare, väldigt otrevlig. Vi har pratat om det inträffade och föräldrar till inblandade elever har kontaktats.

• Självklart kan du som elev komma och knacka på arbetsrummet när det är något du behöver hjälp med och ska kunna förvänta dig ett trevligt bemötande. Får du ett nej, eller om någon ber dig vänta så måste du däremot acceptera detta.

• Klassrummen på raster

• Vi brukar ha klassrummen öppna på rasterna för att eleverna ska kunna sitta där och jobba, spela på datorn eller bara sitta och snacka. Nu har det vid några tillfällen förstörts både böcker och annat material under raster. Det gör att vi kommer att stänga klassrummen under en period för att fundera på hur vi ska ha det framöver.

• Parfym i skolan

• Vi har vid ett flertal tillfällen pratat om att man bör vara försiktig vid användandet av parfym i skolan. Vi har elever i klassen som är mycket allergiska mot parfymer, vilket gör att det är förenat med livsfara om andra elever sprayar parfym i t.ex. skåphallen. Trots detta är det fortfarande elever som inte bryr sig om detta. Vi kommer att beslagta parfym som används i skolan, så får elevens föräldrar hämta ut det för att ni ska få tillbaks det. Till saken hör också att några av er använder parfym i sådana mängder att det luktar direkt illa.....

• Det blir lätt lite väl negativt när man börjar rada upp tråkiga händelser på det sätt vi gör ovan. Fortfarande är det mesta som händer kring åk 8 bra saker och till sist plockar vi fram några av dessa.

• Transmediaprojektet, "Luttras av eld" avslutades mån-tis. Eleverna skötte sig kanonbra och många visade stort engagemang i "jakten på pyromanen". I mötet med eleverna från Björkhagaskolan fick flera elever positiv feedback i sitt sätt att bemöta dem.

• De utvecklingssamtal som genomförts har gått väldigt bra. Eleverna har varit väl förberedda och det är som vanligt mycket trevligt att få den här stunden med elever och föräldrar.

• Eleverna trivs och tycks gilla sin skola, vilket inte minst visar sig genom att åttorna nästan alltid är de som sist lämnar skolan på eftermiddagarna. 

• Lärarna gillar våra åttor. Många uttrycker att det är ett skönt gäng som är mycket sociala. Att de sedan skulle kunna ta skolarbetet på ett större allvar är en helt annan historia.... ;-)

Hur du förbereder dig inför matteprovet vecka 8

Måndagen den 16 februari ska du ha provräkning på momentet Algebra. 

Fram tills dess ska du repetera och träna både på lektionerna och hemma. 

• Du som är mycket osäker ska studera blå sidor 92-97 och därefter gröna sidor 78-89. 
• Du som kan en del men är lite osäker studerar först och främst gröna sidorna. 
• Du som känner dig säker och kan allt på de gröna sidorna jobbar med de röda sidorna 98-103. 
• Dessutom har du hjälp av Jannes filmtips och länkar som du hittar bakom fliken "Matematik åk 8". 

På mattetimmarna vecka 8 efter provräkningsdagen 16/8 ska klassen göra två olika mattetest som alla elever i Stockholms län gör i åk 8. Du behöver inte förbereda dig för dessa två tester utan det gäller för dig att visa vad du lärt dig hittills i matematik. Det kan bli bråk, procent, geometri, algebra, tabeller, diagram, tal.

Lycka till!

Vem vann i jakten på "Botkyrkapyromanen"?

Poängräkning from Luttras av eld on Vimeo.